Pistes per avaluar-nos en educació científica inclusiva
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L’essència emocional
Solos y anormales
Cíclicamente aparecen pretensiones ideológicas ajenas al centro educativo que quieren limitar aquello que podemos hacer y vetar cualquie...
Si valoramos la creatividad, ¿por qué no la estimulamos?
Navegant amb una forta tempesta (part 1)
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Aprendizaje competencial en educación infantil
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