Classe inversa i grups cooperatius a l’escola rural. Per on comencem?
Es hora de podar
Ares González Hueso Padre, formador y maestro a partes desiguales aresgonzalez.es El árbol de la educación infantil se ha tambaleado du...
¿Formación permanente o desarrollo de competencias profesionales?
No hay dos sin tres. Efectivamente, este III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en la Formación del Profesorado (celebrado en l...
M’expliques un emoticonte? Llegim un bookface?
Se presentan dos actividades que forman parte del proyecto ¿Me explicas un emoticuento?, que tiene como objetivo dar a conocer el mundo d...
Els vincles afectius en l’educació actual
Escoltant Marian Rojas Estapé parlant de l’oxitocina, l’hormona de les abraçades, pensem en la pandèmia, la distància ...
Acompañar el talento desde una mirada inclusiva
Espacios de represión
En este capítulo se apunta la necesidad de reflexionar acerca de los efectos colaterales de la guerra, que en ocasiones son centrales. En...
La experiencia del taller Cantoencuentros
Cuando la educación musical entra en el sistema penitenciario Eleonora García Malbrán Universidad de la Plata. Argentina Un pabelló...
