Ya lo decíamos: un año de contrastes y seguimos…
El curso que acabamos de cerrar será recordado por muchas cosas. Una de las que queremos destacar es la voluntad de superar los contraste...
Lideratge per a la cura, un nou paradigma per al benestar col·lectiu
El context i els qui en formen part donen lloc a centres molt diferents. Tanmateix, hi ha variables que fan que un centre mantingui un bo...
Recursos para el aula: Caza del Tesoro con Moodle. Actividad georreferenciada al aire libre
Este artículo recoge la experiencia con una herramienta para Moodle en la realización de actividades georreferenciadas para geograf&iacu...
Concepciones del medio urbano en Valencia y Bogotá
Las ideas que tienen los estudiantes de Valencia y Bogotá sobre el espacio urbano son explicadas desde las representaciones sociales y re...
El proyecto Geoparty
Este artículo trata de plasmar una experiencia didáctica de gamificación llevada a cabo en la asignatura de ciencias sociales y g...
Los museos como centros de educación musical en tiempos de crisis
En este trabajo se analizan los diversos contenidos que sobre sonido y música ofrece el Parque de las Ciencias de Granada por medio de ex...
Perquè hi hagi ombra, hi ha d’haver foscor
Aprender y vivir el patrimonio en Getafe
"Este lugar es muy sano, despejado, ocupa buen terreno, tiene buenas aguas y muy bastantes para el consumo, por estar muy llano y distant...
