El Museo Interactivo de la Música y su compromiso didáctico
El Museo Interactivo de la Música ha sido desde sus inicios un centro muy comprometido con la enseñanza musical. Cada año plantea...
Presentación
Francesc Codina, professor de la UVic. El món que ve
Arqueología, vivencia y comprensión del pasado
Para beneficiarse de experiencias sólidas de enseñanza y aprendizaje de la historia debemos partir del principio didáctico de han...
Paseando tortugas en el siglo XXI
Este artículo discute las posibilidades, problemas y desafíos que nos plantean las narrativas sonoras geolocalizadas. La discusió...
Temps per a la família, temps de la família?
Possibilitats i complicitats entre el lleure educatiu i l´escola
Possibilitats i complicitats entre el lleure educatiu i l’escola Edgar Iglesias Vidal, Pere Soler Masó En aquest monogràfic hi present...
Imaginar la historia: una cuestión de imágenes
La historia es una realidad del pasado que sólo podemos conocer a través de evidencias más o menos fragmentarias. El métod...
