Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales

El uso de modelos en la enseñanza-aprendizaje de la física

¿Por qué el uso de modelos para aprender de la física? Consideramos que limitar la enseñanza de la física a la descripción macrosc�...

Medidas de atención a la diversidad y programación de aula: ¿qué enseñar?

Duschl, en el Congreso de Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas celebrado el año 1993 en Bellaterra (Barcelona), afirmaba que si...

Consideraciones sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la naturaleza

Al comparar la visión actual de los procesos sociales frente a la que se tenía a principios del siglo XX hay dos conceptos que marcan l...

Estudio bibliométrico sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la naturaleza

AA.VV. (1989): "La visión de los profesores y alumnos sobre lo que el profesorado de Ciencias ha de saber y saber hacer" en Actas. III C...

Demostraciones de mecánica en el aula

Experimentos preliminaresAgacharse en un saltoSe puede verificar fácilmente que para saltar y despegarse del suelo se necesita una fuerz...

Esta importancia concedida al método hace que el ideal de esta enseñanza sea colocar los niños, al estudiar ciencias, en la misma posi...