L'evidència en la pràctica: La centralitat de la zona de desenvolupament proper (ZDP). La tria ...
L'evidència en la pràctica La tria d’equips cooperatius estables per a l’aprenentatge de la convivència des de la ZDP Evidènci...
El objetivo debe ser avanzar
Estamos en un momento de cambio o más bien de impasse: la LOCE está paralizada pero sigue vigente. Se abre un proceso de reflexión y d...
Artículos de divulgación científica. Variaciones sobre un mismo tema
Se pone de relieve la identificación de las características de un texto expositivo, su organización y apoyos de carácter visual, espe...
Una experiencia inclusiva de gamificación en el aula de matemáticas
El espíritu de estas actividades de proporcionalidad geométrica es que el alumnado aprenda mientras se divierte. Cada alumna y alumno co...
Una experiència d’inclusió
La crisis no permite la vuelta atrás
La crisis no permite la vuelta atrás La afirmación de que toda crisis puede suponer una oportunidad de renovación y cambio puede ser ci...
El meu Ars: adquisició de valors i idees universals a través de Ramon Llull
L’escriptor medieval Ramon Llull (1232-1316) va crear un sistema filosòfic anomenat Ars, Ars combinatòria o Ars lul·liana, per demos...
La cooperación en el proyecto. La motivación, una herramienta útil
¿Qué ocurre? ¿A qué jugamos?Pues la respuesta no se hace esperar. Sí, iremos de colonias al Delta del Ebro y, como ya conocemos Cata...
