La enseñanza de la historia de México en los libros de texto de educación secundaria
Sin duda, el libro de texto constituye el material con mayor incidencia cuantitativa y cualitativa en el aprendizaje de los alumnos dentr...
La licenciatura de Historia en las universidades europeas del futuro
El panorama actual de los estudios de historiaVivimos, en estos comienzos del siglo XXI, en la era de la llamada globalización, lo que s...
La formación inicial de los profesores: tener y no tener
A modo de introducción sentimentalEl triunfo del modelo anglosajón, en lo tocante a la enseñanza, ha hecho que ya no se enfatice (como...
La formación de profesores de geografía en el nuevo plan de estudios de la convergencia europea
Libro BlancoAntecedentes. La formación de profesores de geografía e historia en EspañaHasta mediados de los años sesenta del pasado s...
El patrimonio y la historia: el análisis de fuentes históricas mediante un estudio de caso
patrimonioA su vez, también en el ámbito educativo y de la enseñanza, en tanto que elemento del pasado inserto en el presente, el voca...
La profesionalización de los docentes de secundaria o la indiferencia sistemática
Algunos antecedentesCuando se habla de la mejora de la educación se dedica siempre un apartado a la formación del profesorado pero, en ...
La formación del profesorado diseñada por la LOGSE. Experiencias formativas de geografía e his...
La formación del profesorado de educación secundaria continúa siendo una asignatura pendiente, a pesar de las múltiples declaraciones...
De los cambios en la universidad a una visión global de todo el sistema educativo
En las universidades europeas (y, en concreto, en las del Estado español) se está produciendo un fenómeno que podría llegar a tener i...
