Argumentación y competencias en la enseñanza de las ciencias sociales
En este artículo se plantea una propuesta de orientación didáctica de las ciencias sociales centrada en el desarrollo de la capac...
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Noemí Font: «La inclusión empieza cuando entendemos que las personas con discapacidad pueden hacerlo casi todo, con adaptaciones» ...
Autoridad y límites
Aprenents competents, autònoms i continuats
Esta propuesta es una evolución sistemática de los cargos de aula que desarrollan los alumnos y alumnas desde hace muchos años. E...
Aprender a investigar para argumentar sobre cuestiones lingüísticas. Los registros lingüístic...
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Objetivo: sobrevivir. Battle royale, de la literatura distópica a Fortnite
Se proponen dos actividades complementarias que parten de la investigación y el análisis de distintos argumentos de la literatura distó...
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Xavier Rubio: «Más que de gamificar soy partidario de explicar los contenidos con un juego» ¿Cómo te definirías? Dir...
Ja hi ha començat a treballar… el ZER Conca de Barberà: Acció pel clima
Quan el gel es fon El que passa a l’Àrtic no es queda a l’Àrtic Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de...
