La reforma del currículo oficial de ciencias sociales en la ESO: qué contenidos y para qué
Cuando en el Simposio de Didáctica de las Ciencias Sociales celebrado en la Universidad de la Rioja en 1999 reflexionábamos en torno a ...
La museografía didáctica más allá del museo: el caso de la fortificación renacentista de Dal...
Nuevos espacios, nuevas museografíasEn la mayoría de países existen museos de arqueología e historia. Son espacios, de titularidad p...
“Pinzellades”: la fusió de dos llenguatges, el musical i el plàstic, en un espectacle.
Pràctiques literàries en contextos de tancament
Frente a los enormes desafíos que supone la educación en la cárcel, numerosas experiencias, incluso proyectos autogestionados por...
Espai i ambients d’aprenentatge
En el aprendizaje por ambientes, la organización de los espacios ayuda a crear conexiones entre las diferentes experiencias educativas qu...
Lágrimas negras: de procés educatiu a peça de museu
Lágrimas negras: de procés educatiu a peça de museu María Paczkowski Reloba Institut Martí Pous. Barcelona Facultat d’E...
Del discurs del fracàs al discurs de l’èxit
Detecció universal d’idees prèvies