Les tauletes digitals a l’aula
El aprendizaje del tiempo histórico en la enseñanza secundaria obligatoria
Las dificultades del proceso de aprendizajeDecía Valdeón (1989, p. 26):No hay historia sin cronología (...). Sin ella no puede hablars...
Material per a l’alumnat: Com organitzar un projecte interdisciplinari
GUIXdos, núm. 145: Una volta per València.
Quins aspectes et preocupen més de les retallades a l’escola?
Funcionalidad social de las ciencias sociales
En este capítulo se aborda la funcionalidad social de las ciencias sociales, su campo y sus antecedentes, así como los límites di...
Deporte y género
Cuando planteo la cuestión del género y el deporte a mis estudiantes, automáticamente surgen en el aula comentarios como "ellas no hac...
Retos cooperativos para mejorar la condición física y la salud en la ESO
Contextualización de la experienciaPresentamos dos experiencias dirigidas al alumnado de tercer curso de la ESO que tienen por objetivo ...
