El retorno a la naturaleza desde una perspectiva histórico-educativa
Jordi Garcia Farrero Universidad de Barcelona Este texto traza un itinerario que empieza con Rousseau y llega hasta el movimiento de la E...
Aprendizaje social y emocional
En Garbí Pere Vergés nuestro alumnado aprende a pensar, sentir y amar a través de la Vida Social, un espacio de gobernanza que le...
Proyecto de trabajo: un regalo de Navidad para los más pequeños
A partir de una fiesta que se celebra en la escuela, se propuso a los niños y niñas hacer un regalo de Navidad a los pequeños a f...
Educación geográfica sostenible: la Unesco y la declaración de la década para la sostenibilid...
La geografía se encuentra, actualmente, llamada a responder a una demanda con profundas connotaciones sociales: globalización, cambio c...
Un currículum de ciencias sociales para el siglo XXI: qué contenidos y para qué
Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales.Departamento de Ciencias Humanas y Sociales de la Univer...
Jornadas de puertas abiertas
Sector Terciario, S.A.
Este artículo propone una actividad para aplicar la metodología de la "gamificación" —el uso de elementos propios de los ju...
“Tenemos dudas sobre la posición correcta y la seguridad de las sillitas”
Cuando realizamos viajes largos con nuestros hijos, no tenemos claro cuándo pueden ir delante. El mayor tiene once años pero ya mide 15...