Alfabetización científica para todos contra ciencia para futuros científicos
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¿Qué ha cambiado en la didáctica de la geología en las dos últimas décadas?
El aniversario de Alambique nos proporciona una buena excusa para realizar un balance del estado en que se encuentra la didáctica de la ...
La enseñanza de la física: problemas clásicos que necesitan respuestas innovadoras
¿Cómo está la enseñanza y el aprendizaje de la física?Pocas veces se ha considerado que la física fuera una "maría" en nuestro sis...
Los aprendizajes informales. Un difícil equilibrio entre oportunidades y preocupaciones para la ...
Muchos piensan que en la sociedad hay educación porque hay escuela; cuando en realidad, es al revés: hay escuela porque hay educación....
Las representaciones gráficas cartesianas en los libros de texto de ciencias
Este trabajo se enmarca en los estudios sobre las representaciones semióticas. Es decir, sobre las representaciones que, a diferencia de...
Recursos de Internet para la enseñanza de la historia
Hace unos años ya que se empezó a trabajar en Internet desde un punto de vista didáctico en temas de historia. Al principio parecía q...
¿Existe la ley de Murphy?
El método científico es el punto de partida en la enseñanza de las ciencias, puesto que sus conceptos y procedimientos han surgido, en...
10 años de Alambique
Un poco de historia Alambique nace en 1994 por acuerdo de la editorial Graó con un pequeño grupo de profesores y profesoras de ciencias...