Introducción
La escuela comprometida con el mundo. ¿Y tú qué haces?
¿Cuáles deben ser los valores de referencia cuando educamos en un contexto de diversidades, aparentemente excluyentes entre sí en...
Les condicions de l’avaluació interna a Finlàndia
Este artículo proporciona una mirada internacional en relación con la evaluación interna de la educación obligatoria: legi...
Ser lliure és fer el que em doni la gana?
En la lectura del capítulo 7 de "Pimi" (Lipman, 2005), los padres de dos niñas van una tarde a visitar a un amigo al hospital. Las dos n...
Yoga en la escuela
En este artículo se presenta una experiencia desarrollada en el Colegio Público Gesta 1, de Oviedo, y basada en la implementación...
O saber histórico na sala de aula.
DIBUJAR PARA APRENDER: VISUAL THINKING (VT) EN EDUCACIÓN
Mari Carmen Díaz CEIP Clara Campoamor. Huércal (Almería) maricarmencepal@gmail.com LARRALDE URKIJO, G. Barcelona. Graó Con este li...
Salvando las distancias con los clásicos
El proyecto, llevado a cabo con alumnado de 3.º de ESO, se articuló a partir de textos de la narrativa medieval, complementados con versi...
