La enseñanza de la física: problemas clásicos que necesitan respuestas innovadoras
¿Cómo está la enseñanza y el aprendizaje de la física?Pocas veces se ha considerado que la física fuera una "maría" en nuestro sis...
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En diciembre del año 2002 un grupo de profesores de secundaria que ya habíamos utilizado y producido medios audiovisuales para la ense...
Las representaciones gráficas cartesianas en los libros de texto de ciencias
Este trabajo se enmarca en los estudios sobre las representaciones semióticas. Es decir, sobre las representaciones que, a diferencia de...
La webquest en el área de ciencias sociales: aprendizaje de las TIC en contextos educativos
Internet no es un medio concebido inicialmente con una función eminentemente educativa. Apenas un 4% de las páginas web son de contenid...
¿Existe la ley de Murphy?
El método científico es el punto de partida en la enseñanza de las ciencias, puesto que sus conceptos y procedimientos han surgido, en...
Enseñar utilizando Internet como recurso
Hace dos años se publicaba en las páginas de esta revista un artículo en el que se manifestaba la necesidad de incorporar Internet a l...
Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual
El viaje que vamos a emprender no es, sin embargo, virtual; al menos en su inicio las experiencias son reales, aunque para conducir el hi...
El mito de la fuerza de Coriolis
Diccionario de la Lengua de la Real Academia, efectoDe hecho, una creencia (errónea) muy extendida en nuestra sociedad y aceptada como a...