Historia, museografía y didáctica
La mayoría de museos de historia son aburridos ¿Por qué?Porque han sido concebidos como una colección de objetos sin ningún contexto...
La nueva museografía audiovisual
La presentación del patrimonio mediante materiales multimedialesMucho han cambiado las cosas en los últimos años en didáctica del pat...
Modelos de profesores y organización del currículo en torno a problemas. Una hipótesis de prog...
La organización de un currículo innovador: la posibilidad de trabajar en torno a problemasTras las últimas reformas educativas, la sit...
La exposición, una visita al mundo del arte
La educación estética (y digo estética pues no se refiere sólo a la educación artística como aprendizaje de un lenguaje formal, sin...
Responder preguntas sobre el cuerpo humano
Estamos viviendo un cambio en la manera de aprender y enseñar y en las necesidades de nuestro alumnado. El profesor o profesora no debe ...
La fase inicial de la secuencia formativa, un momento clave para el aprendizaje
La acción educativa puede verse como un resultado o como un proceso. La concepción de proceso es más coherente con la idea de construc...
Tecnología y ciencias: interdisciplinariedad
ciencia, tecnologíaPara intentar mejorar la comprensión del significado de ciencia y tecnología me remitiré a las definiciones siguie...
Las manchas enseñan a vivir
Nos parece oportuno comentar una campaña publicitaria que se puso en marcha apenas iniciado el curso escolar y a algunas personas de la ...
