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La creatividad como motor de cambio y transformación a través del juego (1.ª parte)
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Participació de la comunitat: bastir un món per a tothom
En busca de una línea de escuela abierta y comprometida con el mundo, el sentido de pertenencia a la comunidad y la participación de nue...
La motivació intrínseca, el multiplicador de l’aprenentatge
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La coeducació com a pràctica espacial
Los patios de las escuelas pueden ser considerados el primer espacio público de la infancia. Su configuración y las relaciones que tiene...
Determinaciones colorimétricas usando el programa libre ImageJ
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Eduardo juega con su voz de una manera que resulta fácil imaginárselo en una sala de psicomotricidad contando con la confianza de los n...
¿Qué hacer con el móvil?
Educar hoy en día es muy complicado, porque los niños y las niñas son muy diferentes y saben muy bien lo que quieren. Mira, mi hi...