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La lógica de la investigación etnográfica
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Aprender ciencias, hacer ciencias: resolver problemas en clase
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Una consultora de 3º de BUP: ¿construir un colector?
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La filosofía en el bachillerato: el diálogo como objetivo y como método
En primer lugar creo que la filosofía como materia de la ESO y del bachillerato tiene como finalidad importante ayudar a formar ciudadan...
La reforma del bachillerato y de la filosofía en el sistema educativo español
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Eulàlia BOSCHActarBarcelona, 1998, 272 pp.¿Para qué sirve el arte? ¿Cómo lo utilizamos? ¿Qué enseñamos con las obras de arte? És...
Didáctica de la filosofía y sistema educativo
Quisiera centrar esta reflexión en la relación que la filosofía establece con la didáctica y las consecuencias que se derivan respect...