¡La pega es que han aprendido a hacer de alumnos!
En este artículo de opinión, Juli Palou reflexiona sobre el rol del alumnado a lo largo de su recorrido en los centros educativos y la n...
Final d’etapa
Lo que el día debe a la noche
El puzle de la cruz: una experiencia emblemática
Un gran descubrimiento resuelve un gran problema, pero en la solución de todo problema hay un cierto descubrimiento. El problema que se ...
Historia de la química y enseñanza de la Química
«Saber química es más que saberse un libro: es ver la química en el mundo, es compartir unas preguntas que no tienen una re...
Los ciudadanos necesitan conocimientos de ciencias para dar respuestas a los problemas de su cont...
Una enseñanza contextualizada de la ciencia da sentido al conocimiento, lo hace más transferible y ayuda a mostrar su utilidad para dar ...
Convocatoria: Seminario sobre textos escolares de historia y ciencias sociales.
Noticias: Para una mejor enseñanza de la historia del arte. Manifiesto de Oviedo