Evidències: des de la didàctica de les competències transversals
Continuar aprendiendo a lo largo de la vida es un requisito que la sociedad actual reclama a sus ciudadanos y ciudadanas. La escuela, com...
La autoridad docente
¿Es la autoridad algo importante para la convivencia y dinamización del aprendizaje en una escuela incluyente y progresista? Indudableme...
Pedagogías emergentes, ¿innovación?
En este artículo de opinión, M. Concepción Torres reflexiona sobre las pedagogías emergentes.
Teatre intergeneracional
El objetivo de este artículo es hacer extensiva nuestra experiencia teatral con alumnos y alumnas de primero de primaria de la escuela Qu...
El diari d’aula: una eina compartida i compromesa
Globus sonda
Comprovem si la Terra és redona Sixto Moya Calatayud, David Navalon Bernabeu Sabem que, com a mestres, no podem ensenyar-ho tot, per això...
Aprendre a conviure i a habitar el món
Se presentan evidencias referidas a la adquisición de las competencias sociales y ciudadanas que se han basado en la combinación de inve...
La biblioteca, escenario de un crimen
Se ha producido un asesinato en la Hamilton Grange Library (New York Public Library) y se requieren los servicios de la Policía Científi...
