RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
Et necessitem GALLEGO, J.L.; MCPHERSON, X. (il·l.) La Galera, 2021 El llibre, escrit amb la complicitat de la WWF, és una apel·laci...
Gamificar en tiempos revueltos
Al hablar de gamificación se pueden distinguir dos planteamientos: uno en el que se prioriza lo formativo (gamificación «de crucer...
Propuesta de repertorio electroacústico para los estudios superiores de gaita en Asturias
La gaita asturiana, instrumento vinculado a la tradición musical popular de Asturias, se introduce en las enseñanzas artísticas s...
Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula
La arqueología es una herramienta de elevado interés para el estudio de la historia en primaria. Partiendo de objetos concretos, permite...
En el aburrimiento está la creatividad
En este artículo de opinión, Núria Castro reflexiona sobre la importancia de que los niños tengan tiempo para aburrir...
Jugando a ser artistas
Contextualización de la experienciaLa experiencia que presentamos a continuación se basa en el desarrollo y la utilización de las acti...
Inmersión en las artes en la primera infancia
Inmersión en las artes en la primera infancia Proyecto de formación de competencias artísticas para toda la comunidad educativa Gisela ...
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
Perdut al museu VERA, L. Combel, 2021 Els protagonistes d’aquest, profusament acolorit, llibre són un pare i un fill que recorren les sal...