Recursos per a l’aula: Oralitat i poesia
La presente estrategia persigue abordar los recursos de la expresión oral. Para ello se propone la escucha de poemas y la grabación de u...
A les escoles, les persones adultes de les famílies són còmplices o instruments?
Para acompañar a los niños y niñas, la colaboración con sus familias es imprescindible. Pero ¿cómo damos for...
Fin de curso: tiempo de baldeo y de alegría
La Tira
Entre la libertad y la rebeldía de los adolescentes
Dado que el fomento de la lectura, en general, y el disfrute de la literatura, en particular, suponen un reto al que se enfrentan los doc...
El proceso de la escritura: de la planificación a la revisión del escrito
Cuando nos proponemos escribir un texto, intervienen diferentes fases: en primer lugar, tenemos que saber sobre qué queremos escribir y p...
Isabel Ferrer, pedagoga, psicòloga i logopeda. «Més enllà de les paraules»
El bosc com a inspiració. Un taller d’art contemporani a secundària