Els llibres no tenen mirall retrovisor
Liderazgo compartido y distribuido
La Dirección escolar tiene la responsabilidad legítima en la toma de decisiones y, en ese «ejercicio» continuo de elegir y d...
Urbanismo sostenible en educación plástica y visual: ¿Cómo salvar la ciudad?
La idea principal de esta investigación surge durante mi experiencia docente en el IES Rei en Jaume de Alzira (Valencia). Allí encuentr...
Taules de programació: I ara què faig? Taller d'acompanyament emocional
Taules de programació de la proposta didàctica A continuació es presenta la programació de la unitat didàctica «I ara qu...
Más allá de la educación emocional: la esencia está en el corazón
Más allá de la educación emocional: la esencia está en el corazón Carles Parellada Enrich Maestro, psicomotricista y terapeut...
Alerta, mosquits!
Alerta mosquits ! El canvi climàtic augmenta el risc de transmissió de malalties greus Som part del problema, però també som part ...
Noemí Font: «La inclusión empieza cuando entendemos que las personas con discapacidad pueden h...
Noemí Font: «La inclusión empieza cuando entendemos que las personas con discapacidad pueden hacerlo casi todo, con adaptaciones» ...
Les ProbleBox, o com preparar l’alumnat NESE per a les competències
L'evidència en la pràctica Evidència aplicada Transformar la preparació de les competències bàsiques prioritzant la motivaci...
