Innovar en primaria (6-12): ¿Montessori?
Innovar en primaria (6-12): ¿Montessori? Daniel Cañigueral Viñals La palabra Montessori es muy conocida y a cada persona le evoca difer...
La comunicación asertiva de los docentes
Existen muchas técnicas asertivas que pueden ayudarnos en nuestra comunicación. Estas técnicas, como casi todas, requieren constancia ...
El arte de enumerar
A nuestro alrededor, hay textos de todo tipo. Nos indican cómo funcionan las cosas, cómo llegar a un determinado lugar, qué podem...
La Lluna i la llum
La Luna es una magnífica fuente de aprendizaje para trabajar la luz. En esta experiencia, el alumnado de segundo de primaria descubre alg...
Les papallones tenen llengua?
En este texto se insiste en la idea de que la educación es una forma específica de conversación entre docentes y estudiantes orie...
Encuentros
XIII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura Evento sobre el tema «Leer y escribir en un mundo diverso:...
La lengua oral organiza la vida en el aula y requiere una reflexión y un aprendizaje específicos
En clase se habla para gestionar la interacción, para aprender a pensar, para compartir la lectura y para aprender a escribir, pero, adem...
Material per a l’alumnat: “Agricultura ecològica, de temporada i proximitat!”
