Material per a l’alumnat: El conte per desenvolupar processos matemàtics
La LOMCE ni toca ni pinta. Las ausencias de la ley
Més enllà del professorat 3.0: apostar pel canvi cultural i el compromís ètic
Més enllà del professorat 3.0: apostar pel canvi cultural i el compromís ètic Pilar Gargallo Otero Joan Domènech Francesch Fe...
Escribir, escribirme
Cualquier acción comunicativa tiene un destinatario. En este monográfico, hablamos de los textos escritos que tienen como destina...
Moviéndose por un tablero de ajedrez
Planteamos un sencillo problema geométrico y lo transformamos en otro algebraico, aparentemente más abstracto, mediante argumentos f&aac...
El conte per desenvolupar processos matemàtics
27 llunes i una pandèmia després
27 llunes i una pandèmia després Iraide Ortiz San Vicente Escola pública d’Urduña (Biscaia) Ivan Tellaetxe Ulesi Caminant pe...
«¡Aaaah! ¡Una araña! ¿Está morida?»
