La mujer no tiene quién le escriba
La invisibilidad femenina en los currículos, en las programaciones didácticas y en los libros de texto sigue siendo una realidad que a d...
Presentación
Som una escola!
Tecnologías y formación del profesorado, una visión crítica
La formación TIC debe estar basada en la invisibilidad de la tecnología, en el diseño y la puesta en práctica de experienc...
Què se n’ha fet, de l’educació primerenca?
Argumentar consiste en evaluar los enunciados en base a pruebas
En este primer capítulo se intenta dar respuesta al concepto de argumentar, centrándose específicamente en qué consiste y ...
Una misma estrategia:dos respuestas distintas
El caso presenta los resultados pedagógicos en dos grupos de estudiantes de idéntico nivel, frente a una misma actividad de aula. Estos ...
De la investigación en educación matemática a la práctica escolar
Asumiendo que para transformar la educación matemática en las escuelas, en el sentido de mejorarla, es imprescindible una relació...
