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Coliderar des del futur que s’albira Pilar Calçada Balcells Associació 8 Colors. Santa Coloma de Queralt (Tarragona) Mamen Artero Borr...
Salir para conocer, salir para participar
Desde hace ya algunas décadas, es una actividad frecuente en la mayoría de centros, ayuntamientos y otras instituciones, donde han real...
Ciencia en la escuela: «¿Estas colinas han sido y serán siempre así o cómo se han formado?»
Promover el pensamiento científico del alumnado implica desarrollar la capacidad de investigar, razonar y comprender en profundidad el mu...
Organización de los indicadores de progreso en el centro
Cuando los centros quieren poner al día su proyecto educativo, para adaptarlo a las novedades normativas surgidas recientemente, segurame...
Planea: Red de Arte y Escuela
Andrea de Pascual, Carlos Almela Mariscal, Eva Morales Gómez Planea: Red de Arte y Escuela es una reciente iniciativa que busca poner de ...
La coevolución de la Tierra y de la vida o cómo se han influido mutuamente la geología y la vida
La vida y la TierraSólo conocemos vida en la Tierra. Su origen fue abordado por Oparin y Haldane de forma independiente en los años vei...
La evaluación en los procesos de formación en centros
La evaluación de los procesos de formación del profesorado es un proceso complejo que abarca diferentes aspectos que van desde la transf...
El blog, un recurso para aprender y compartir
El blog de aula es una herramienta que permite, por una parte, compartir con la comunidad educativa aquello realizado en clase y, por otr...
