Del #junt@s millor al #MakingMangrané
Los institutos escuela del siglo XXI son herederos de propuestas del XX. Actualizan nuestro mapa educativo con proyectos que hacen posibl...
Evaluación de la competencia lógico-matemática
Se describen las principales características de la prueba de competencia lógico-matemática (CLOM), dentro del contexto de la prue...
Claudio Naranjo: «Quien más sabe de educación son los educadores»
Cualquier profesional que entienda la educación como un proceso continuo para el desarrollo humano conoce las aportaciones de Claudio Nar...
Ritmo en las aulas
En la actualidad, las intenciones educativas de la educación artística, en general, y de la educación musical, en particular, pri...
El rol de l’alumnat
Cifras y letras: la tierra media de las matemáticas
Números y álgebra son los núcleos de contenidos que tradicionalmente en la enseñanza secundaria se tratan solo desde su faceta más a...
Comunitat d´aula, comunitat d´escola; La cooperació
La hipótesis fantástica
Componer textos implica un conocimiento (aunque sea intuitivo) de la gramática, de la sintaxis, etc. Es evidente que hay que saber estab...
