Si construimos un reloj de Sol para la escuela, ¿aprendemos matemáticas y otras cosas?
Este proyecto tiene como objetivo principal construir un reloj de sol para la escuela. La experiencia es un ejemplo de trabajo por compet...
Evaluamos las necesidades del alumnado… ¿Evaluamos las necesidades del aula?
La evaluación psicopedagógica sirve para evaluar las NEE del alumnado, determinar su nivel de competencia, así como proponer ayud...
Manual de guerrilla urbana. Propostes de rebel·lió
El 20 de noviembre de este año 2019 se celebrarán los 30 años de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos d...
Recursos: Motivar l’alumnat de secundària
Ian Gilbert afirma que «no es que los alumnos no estén motivados, sino que, a veces, no están motivados para hacer lo que deseamos...
Para evaluar y mejorar un proyecto de aprendizaje servicio es útil analizarlo con la ayuda de un...
La complejidad de los proyectos de aprendizaje servicio puede dificultar su evaluación y mejoras sistémicas. Sin embargo, es necesario o...
Rosa Regàs: «Somos lo que hemos aprendido en la infancia; cuanto más atrás, mejor»
Rosa Regàs asistió, de los 3 a los 5 años, a la escuela que Célestin Freinet tenía en Saint Paul en Vence (Francia)...
Notícies d’interés
Los espacios de aprendizaje en la educación infantil
Este artículo forma parte del apartado de prácticas escolares del Dosier número 5, Evidencias científicas para la mejora d...