Pistes per avaluar-nos en educació científica inclusiva
En el marc del Projecte H2020: C4S Communities for Sciences (www.communities-for-sciences.eu/), en el qual han col·laborat la Universitat...
El paso de infantil a primaria: ¿una grieta o una oportunidad?
L’educació basada en evidències científiques
Para transformar el sistema educativo y la práctica educativa, es necesario disponer de información válida y contrastada. En su p...
Recursos per a la pràctica: Per què el fang? Elogi del fang
Què em vols, poesia? O de com podem alimentar l’ànima amb paraules
En el colegio Verdemar de Santander, se llenan cada año muchas hojas de papel con poemas y versos. Algunos ofrecen rima y música. Otros ...
Cuidar la escuela es pensar en la humanidad
¿Cómo cuidamos nuestra escuela? Cuidándonos a nosotras mismas, a nuestras niñas y niños, así como a los que ...
En contexto: Del arte a las matemáticas (1.ª parte)
Las conexiones entre matemáticas y arte son múltiples y han sido estudiadas a lo largo de la historia; proporciones, rectas, planos, vol...
Pablo García Túnez: «La salut mental té molt a veure amb el que passa durant els primers anys...
Incluso en su larga experiencia como psicólogo clínico, el leitmotiv de la trayectoria profesional de Pablo García siempre ha sid...
