El currículum comú a la ZER Baridà-Batllia
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Mapa de conflictes (grup tutorial)
El mapa de conflictos es un instrumento que pretende recoger de una forma gráfica el clima relacional de un grupo de alumnos a partir de ...
Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Se describe una experiencia realizada conjuntamente por alumnado de TMI-Biología de 4.o de la ESO y alumnado de griego de 1.o de bachille...
La evaluación de las innovaciones educativas
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Per què l’any comença l’1 de gener?
Con el cambio de año, en la clase de cuarto intentamos comprender las razones científicas e históricas vinculadas a este hecho. &...
Partekatuz ikasi: tutelatge entre centres a l’escola pública de Lekeitio
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Claves para el empleo de una metodología híbrida en la enseñanza del latín
Propuesta para renovar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la materia de latín sirviéndose del método activo, en partic...
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