Pistes per a l’avaluació: Què és l´herba?
Como un pulpo haciendo malabares
Comprendiendo que la pertinaz falta de recursos en la escuela pública es un lastre, en estas líneas explicaremos algunas ideas prá...
Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Materiales, juego y creatividad
El juego es una parte fundamental de la evolución humana, pero para que este sea lo más rico posible la mirada adulta y la selecci&oacut...
Trabajo por ambientes
La concepción del trabajo del aula por ambientes permite adaptar el espacio en función del enfoque didáctico y de las necesidades...
Sobre els espais escolars
La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones
En junio de 2011 la Sierra de Tramontana, conjunto de cimas, valles y acantilados que recorre de norte a oeste la isla de Mallorca, fue d...
Currículo integrado: distintas posibilidades que dibujan nuevos escenarios de aprendizaje
El currículo integrado representa una alternativa en alza. No obstante, no todo lo que se declara así se sitúa en el mismo marco ...