Ni tot s’hi val, ni tot és evident
A menudo, estamos perdidos entre el discurso del todo vale si se hace con buena voluntad y el marketing de la innovación empaquetada con ...
El virus hace posible la escuela adolescente
Desde septiembre, el profesorado ha intentado hacer posible la escuela en condiciones diferentes, adaptándose a las directrices y buscand...
Trabajando los objetivos de desarrollo sostenible en el aula STEAM
En este artículo se presenta una propuesta educativa para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la educación STEAM que s...
Els treballs i els dies de l’aula
El aprendizaje en el aula no surge de la instrucción, sino que los niños y niñas, a partir de su intersubjetividad dentro del esp...
Inteligencias múltiples en mundos virtuales de Minecraft
Los videojuegos pueden ser unas herramientas muy útiles en educación, dado que nos permiten aprovechar esa especial motivación qu...
Encuentros
Joan Domènech: “L’experiència escolar no ha de ser una cursa”
Maestro vocacional y director de la escuela pública Fructuós Gelabert de Barcelona, publicó en 2009 el libro "Elogio de la educac...
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