Conflicte armat a Colòmbia i escriptura de contes infantils
Este texto nace de la experiencia pedagógica en una zona rural del Guaviare (Colombia) en medio del conflcto armado entre la guerrila de ...
L’empoderament de l’alumnat a través de la seva participació
Un centro educativo en busca de la inclusión no puede dejar de hacer partícipes de su camino a todos sus miembros. Profesorado y alumnad...
¿Cómo contagiar el placer de la experiencia literaria en las aulas?
Antes de enseñar literatura debemos educar la sensibilidad literaria del alumnado, contagiando de modo placentero nuestra experiencia. A ...
Rosa Regàs: «Som el que hem après a la infància. Com més enrere, millor»
Rosa Regàs asistió, de los 3 a los 5 años, a la escuela que Célestin Freinet tenía en Saint Paul en Vence (Francia)...
Retrato social
Esta experiencia parte de la visita al instituto del artista Àlvar Calvet, que dedica gran parte de su obra a conocer y dar voz a diferen...
Internet para trabajar la probabilidad
En los últimos años, el interés mostrado por parte de los organismos oficiales por aunar la enseñanza de las matemá...
Epílogo: La participación de niñas y niños en el gobierno de la ciudad: un desafío y un recurso
La ciudad que se ha ido desarrollando en los últimos tiempos ha tenido en cuenta, exclusivamente, las necesidades de los ciudadanos con m...
Motivación e intervención docente en la clase de educación física
De las finalidades del área a las decisiones para crear ambientes óptimos de aprendizaje en la educación física escolarDiversos autor...
