El triángulo adolescente
Para entender qué son y qué hacen los adolescentes, hemos de considerar que son el resultado de un triple proceso adaptativo. Se sit&uac...
La normalidad
Entendemos por "normal" todo aquello que nos sirve de norma, todo aquello que nos da seguridad porque se basa en unas reglas que determin...
Família i escola, dues realitats vinculades en una aula cooperativa
La isla de Nim
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Se comenta en la Red…
Jaume Funes: «Construir la propia responsabilidad requiere poder equivocarse, poder probar, pode...
Funes explica de sí mismo que no se cansa de escuchar a los adolescentes: le interesan, le mueven, una diría que verdaderamente le apasi...
Las representaciones del futuro del alumnado
Las ciencias sociales pretenden educar a alumnos y alumnas para que se conviertan en ciudadanos activos, responsables y con unos valores ...
Les lleis d’educació a Espanya, els darrers dos-cents anys
