Temps per pensar?
Ni alumnado ni profesorado tienen tiempo para pensar. El modelo educativo en el que unos pocos disponían de tiempo y referentes interesad...
Iniciando Grupos Interactivos en la comunidad cántabra
En el texto se plantea el proceso innovador seguido en un centro de educación infantil y primaria cántabro, pionero en la implementaci...
Reflexionar per transformar
¿Nueva construcción masculina o deconstrucción del género masculino?
La construcción de nuevas masculinidades se está promoviendo como una propuesta para luchar contra las violencias machistas, pero es im...
El círculo de la vida: ciencia, cultura y emociones
Nuestro proyecto pretende enseñar a analizar y a disfrutar la realidad cultural, social y natural de los grupos humanos como un todo int...
e-itinerarios ecológicos. Trabajando diferentes competencias superamos (parte de) la atomizació...
En este artículo intentamos demostrar la posibilidad de integración y coordinación de elementos de diferentes áreas curriculares, con...
¿Fumas? El enfoque competencial en una unidad didáctica
El enfoque competencial de los aprendizajes implica la introducción de algunos cambios metodológicos en las prácticas docentes que ven...
Un zoológico en mi clase
«Un zoológico en mi clase» es un proyecto dirigido al segundo nivel del primer ciclo de educación primaria. Con él se pretende alcan...
