Som iguals, però no idèntics: educar per a la ciutadania global
Competència global i ODS Jordi Serarols Boada (coordinador) Som iguals, però no idèntics: educar per a la ciutadania global Carme Panch...
Preguntas con respuesta…
Actuar por el clima empieza por entender qué nos está pasando, y también por hacerlo entender a las personas de nuestro entorno. Cuando...
¡Cuanto más grito, menos te enteras!
A veces nos encontramos con adolescentes que tienen reacciones desmesuradas a unas respuestas teóricamente intranscendentes. Estas actitu...
Igualdad
En lugar de hablar de excelencia en educación deberíamos retomar el discurso de la igualdad.
Archiphotocall
Os sugerimos una actividad muy refrescante para justo antes del verano: una exposición de figuritas hechas de frutas, a la manera de Arch...
«One day – one expression»
El desarrollo del pensamiento multiplicativo
Durante su etapa escolar, los estudiantes dedican una gran cantidad de tiempo al aprendizaje de los conceptos, relaciones y operaciones a...
La evaluación de los aprendizajes de historia y geografía en la enseñanza secundaria
En este artículo se define un concepto operativo de evaluación de los aprendizajes de la geografía y la historia en la etapa de secund...
