En contexto: Montones de cerillas
Planteamos cuatro tareas progresivas, partiendo de un entretenimiento, hasta llegar a desarrollar un proceso investigador que emula al de...
Encuentros
Ojalá algún día sea hoy
Son las 15:00 horas. Los niños y niñas empiezan a entrar en la escuela. Como de costumbre, van saludándose, dejando sus pertenenc...
La pregunta como motor de la ciencia
¿Cómo introducir la ciencia en el centro escolar? Este ha sido el comienzo de la investigación que presentamos, basada en pregunt...
El laboratorio de física
Esta experiencia es un diseño del semillero de investigación Mathema, está enmarcada en el campo de la socio-epistemología...
Cuestión de confianza, cuestión de sensibilidad
La escuela infantil de primer ciclo municipal Els Patufets de Navas, de Barcelona, apuesta por crear confianza en las familias basándose ...
Quina mena de líder soc? El treball d’un equip centrar en l’aprenentatge
La evaluación de las competencias y la forma de enseñar
La adopción de la LOE de una enseñanza por competencias está teniendo como aspecto positivo no sólo la revisión de los contenidos de...
