Trabajar la convivencia en los centros educativos
La educación en y para la convivencia ha dejado de ser una prioridad para la Administración educativa. El trabajo en positivo de la conv...
La hipótesis fantástica
Componer textos implica un conocimiento (aunque sea intuitivo) de la gramática, de la sintaxis, etc. Es evidente que hay que saber estab...
La cohesión social de la comunidad en la Unión Europea
En nuestro contexto, tanto estatal como europeo, ha preocupado y preocupa mucho el cambio que se produce en el modelo de sociedad. Cuesti...
Aprendizaje dialógico en matemáticas
Aprendizaje dialógico en matemáticas Los actos dialógicos en el proceso Guadalupe Cabañas-Sánchez Universidad Autónoma d...
Matemáticas en la educación secundaria
En este capítulo se presentan reflexiones en torno a la enseñanza de las matemáticas en la etapa 12-18. En primer lugar, se centr...
ODS 5
ORIENTACIONS PER AL DOCENT Per assolir l’objectiu d’aprenentatge número 5, dissenyar uns llibres digitals titulats Trenquem amb els e...
Introducción
El Consell d’Infància al centre escolar
La participación infantil es un derecho recogido en la Convención sobre los Derechos de la Infancia (20 de noviembre de 1989) y un valio...