Perquè hi hagi ombra, hi ha d’haver foscor
Per què no arrenquen les mates a primària?
Em transformo en un arbre…
? en el aula
Quo Vadis, PopuleLos ejercicios TAF proponen una nueva metodología para trabajar las ciencias sociales basada en el trabajo con fuentes ...
Del tablero a la pizarra
Del tablero a la pizarra Tardé algún tiempo en llegar a las aulas tras terminar la carrera. No estaba seguro de si era o no lo mío, per...
Miguemáticas
En este «Materiales a examen» analizamos el recurso virtual educativo Miguemáticas. El diseño de su estructura, con el fin de potenci...
Abordajes metafóricos y enactivos a las congruencias aritméticas modulares
En este trabajo nos proponemos poner en evidencia distintas metáforas, principalmente enactivas, involucradas en la enseñanza y el apren...
El cervell lector i escriptor: aportacions per a l’aula
¿Cómo aprende el cerebro a leer y a escribir? ¿Hay un periodo crítico? ¿Qué estrategias podemos utilizar en ...
