Quan ser petit i petita és un problema
Acabada l’activitat a l’escola, un grup de mares i pares es queden al jardí mentre les seves criatures juguen. Rialles i cants d̵...
El ruido sísmico durante el confinamiento: una oportunidad para interpretar gráficos
El confinamiento ha permitido escuchar mejor a la Tierra y obtener datos sobre la actividad humana. En esta propuesta se leen e interpret...
Repensando la inspección: Una organización para el siglo XXI
Laia Bou Torrent Inspectora de Educación en El Vallès Occidental. Sabadell (Barcelona) El mundo educativo cambia. El despliegue del nuevo...
Realizando experimentos para aprender en educación primaria
Las actividades prácticas en la educación primariaactividad práctica Sin duda, uno de los elementos que, desde nuestra perspectiva, re...
Geolocalicemos una ruta: Barcino y el barrio de Poble-sec de Barcelona
Los aromas del huerto escolar y la Agenda 2030
Mendigoiti, una mirada de Escuela Viva y Activa en primaria en el marco normativo de la LOMLOE
Ane Arribillaga Sagastibeltza David Castrillo Álvarez Colegio Público Mendigoiti. Pamplona Las evidencias nos muestran la importancia del...
La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria
Hace unos años, en 2004, tuve la oportunidad de exponer en un debate organizado por la Fundación Jaume Bofill mi parecer acerca del est...
