La comprensión de la naturaleza de la ciencia
IntroducciónEl objetivo de la comprensión de la naturaleza de la ciencia ha de abordarse en la enseñanza secundaria obligatoria, para ...
Patricia Gomendio, actriz y dramaturga: «El teatro es un agente de cambio capaz de transformar re...
Una autodefinición: Creadora de espacios donde transformarse en agentes de cambio individual y social Lo mejor de tu profesión: Contribui...
Arte, geología, ciencias y matemáticas
Una forma de promover competencia ciudadana AA.VV. Escuela Parc de l’Aigua. Lleida Presentamos una serie de actividades científicas donde...
Construcción de un telescopio en el aula
¿Os imagináis cómo sería la astronomía actual si no se hubiera inventado el telescopio? Desde la Antigüedad se sabía que los objet...
ACOLLIR A TEMPS PARCIAL TAMBÉ ÉS ACOLLIR
La construcción del conocimiento científico en los pequeños grupos de estudiantes
En las tres últimas décadas se ha producido un notable desarrollo de los estudios sobre el potencial educativo del aprendizaje entre ig...
El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas
Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia Favorecer el feedback positivo entre iguales al finalizar las tareas, ...
Biografías musicales en 1 minuto
A través del recurso «Biografías musicales en 1 minuto» se proponen diferentes actividades basadas en las biografías en vídeo de cu...