Rompiendo compartimentos: ¿cómo hace tu cuerpo para que el calcio le ayude a crecer?
Crecer, algo más que una cuestión biológica Desde la perspectiva de cualquier alumno o alumna de la educación obligatoria, crecer es ...
La enseñanza de la resolución de problemas de física en la universidad. De explicar problemas ...
Estamos ante un texto que revisa la enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas de física en el primer curso de la universidad...
Los Indicadores de la Educación y el estudio PISA. Resultados en ciencias de PISA 2006 en Cataluña
No deja de ser sorprendente que con mucha frecuencia se oigan algunas afirmaciones relacionadas con el mundo educativo que no tienen ning...
Propuestas para mejorar la evaluación de las competencias científicas al finalizar la ESO a par...
De los resultados de la evaluación PISA 2006 (MEC, 2007) centrada en ciencias se pueden sacar conclusiones generales respecto a lo que e...
Las pruebas de evaluación en ciencias del proyecto PISA
PISA, siglas en inglés del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos, se inició en 1997 con el objetivo de conocer si el al...
¿Debería nuestro currículo adaptarse más a la competencia científica de PISA?
La principal novedad de la LOE (MEC, 2006a) es la introducción de las competencias básicas en la definición de los nuevos currículos ...
La evaluación de las competencias científicas en PISA: perfiles en los estudiantes iberoamericanos
La investigación educativa muestra que son muchos los factores que influyen para conformar las actitudes hacia la ciencia. Las actitudes...
PISA 2006: resultados españoles en ciencias
La competencia científica en PISA 2006El proyecto PISA tenía en el año 2006 una característica muy importante para los profesionales ...
