Teaching the Violent Past. Historical Education and Reconciliation
La obra de Cole se estructura en tres partes bajo el denominador común de la enseñanza de la historia en sociedades fracturadas por las...
Descongelar la palabra escrita
El teatro es un lugar de encuentro; un lugar de diálogo vivo, único e inimitable que habla de la sociedad y sus tragedias, del hombre, ...
La escuela, una perspectiva desde el juego
Desde que empecé a trabajar, me llaman la atención los patios de recreo, ya que cuando yo era niña, deseábamos que llegara la hora de...
Bésame mucho
El autor Carlos González es pediatra, presidente de la Associació Catalana Pro Alletament Matern (ACPAM) y se ha convertido en uno de l...
Camino del aprendizaje, juego que fluye con amor
Enartze Larrakoetxea Arkarazo Iraide Ortiz San Vicente Escuela pública de Orduña (Bizkaia) Ivan Tellaetxe Ulesi Caminante permacultor. De...
RECOMENDACIONES DE BIBLIOMEDIA
Lena, Theo y el mar PARR, M.; CELEJ, Z. (il.); GÓMEZBAGGETHUN, C. (trad.) Madrid. Nórdica, 2020 Después del recibimiento de Corazones d...
La Fiesta de la Historia. Experiencias relacionadas con la didáctica de la historia y el patrimonio
¿Es Bolonia la perla olvidada?El reconocimiento de los bienes culturales e históricos del pasado no es sólo una exigencia para el mund...
Moodle sencillo por temas
¿Cómo haremos un Moodle sencillo por temas? httpllprojectes.la-farga.catlprojectslagoraldownloadslfi es , httpllpro, jectes.lafarga.cat...
