Intercambio intergeneracional: colaboremos y aprendamos con nuestros mayores
En el CEIP Salvador Vilarrasa de Besalú (Gerona) muy a menudo hemos trabajado en proyectos solidarios, medioambientales, de educación v...
Números con ritmo
La importancia de la educación matemática en la infanciaLas políticas actuales en materia educativa tienden a conceder progresivamente...
Escuela, memoria, entorno
En los últimos años estamos asistiendo a la proliferación de multitud de experiencias innovadoras en escuelas de primaria y secundaria...
Pensamiento matemático inconsciente: ¿resolver sin querer?
La RAE define Consultar con la almohada como "Meditar con el tiempo necesario algún negocio, a fin de proceder en él con acierto". No s...
Una experiencia sobre energía y transporte en el camino hacia un desarrollo sostenible con persp...
Introducción: género y desarrollo sostenible Actualmente no es posible pensar en un desarrollo sostenible sin las mujeres y, no obstant...
Evidencias de aprendizaje significativo en matemáticas. Una experiencia con mapas conceptuales
Consideraciones teóricas previasEn los últimos treinta años se han dado cambios muy profundos en la enseñanza de las matemáticas. La...
Abriendo espacios educativos a los saberes de las mujeres
Una nueva mirada sobre la coeducaciónDurante este curso hemos iniciado en nuestro centro una experiencia de innovación educativa, avala...
Hacia un museo de matemáticas: el MMACA (Museo de Matemáticas de Cataluña)
La propuesta de creación de un museo de matemáticas nace de una paradoja. Por un lado, la formación matemática de las personas se con...
