Trayectoria hipotética de aprendizaje para evaluar la comprensión de fracción como parte-todo
Uno de los conceptos que más dificultades plantea a los estudiantes de educación primaria es el de fracción. En este artíc...
Recursos para el aula: NRICH mathematics Project
La Universidad de Cambrigde ha creado esta página con el objetivo de aumentar la comprensión matemática, la confianza y el disfru...
La probabilidad y la estadística por el aire
En este trabajo se presenta una experiencia realizada con adolescentes en riesgo de exclusión social en la que se trabajan contenidos de ...
La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria
Hace unos años, en 2004, tuve la oportunidad de exponer en un debate organizado por la Fundación Jaume Bofill mi parecer acerca del est...
Aprender la suma de polinomios mediante la programación
El presente artículo da cuenta del análisis del proceso de aprendizaje de los estudiantes de nuevo ingreso de ingeniería civil de...
Aprender ciencia con un bizcocho
¿Por qué hierve el agua antes si le añadimos sal? ¿Por qué, cuando se cocinan, los alimentos exhalan aromas que no se presentan cuan...
Toques en pantalla y transformaciones planas
En didáctica de las matemáticas tenemos propuestas variadas con papel y lápiz, frisos, dobleces y recursos manipulativos para el ...
Encuentros