«Y vosotros… ¿qué pensais de esto?»
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Interpretar la comprensión en entornos lúdicos
Describimos una propuesta metodológica para interpretar la comprensión de los estudiantes cuando desarrollan su actividad matemát...
¿Cuándo un problema de matemática es un buen problema?
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Recursos lúdicos para comprender secuencias y patrones
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Retos en el uso de los videojuegos en el aula
Ante la potencialidad de los videojuegos comerciales para proponer situaciones matemáticamente interesantes, el profesorado debe afrontar...
El tránsito entre argumentos diagramáticos y narrativos en preescolar
El desarrollo de competencias argumentativas es clave para la formación de una ciudadanía dialogante y participativa, por lo que debe pr...
Las Mates en tu Vida: una app educativa
El artículo presenta una aplicación didáctica pensada para la difusión de las matemáticas entre alumnos de ESO. Se ...