Introducción
Cómo (re)conocemos los aprendizajes del alumnado
En este artículo se problematizan las especificidades del conocimiento del docente de matemáticas para reconocer los aprendizajes de sus...
Videojuegos en el aula de matemáticas
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La gestión de la clase de matemáticas con actividades abiertas
En este artículo se presentan algunas reflexiones en torno a aspectos que consideramos fundamentales en la gestión de la clase de matem&...
Núm. 148: Nosaltres usem Internet, no n’abusem.
Planteamiento y resolución de problemas en probabilidad
La probabilidad es un modelo para resolver problemas en los que interviene el azar. Así, hay situaciones provistas de una experiencia ale...
La orientación espacial, en infantil
En este artículo mostramos el diseño e implementación de una experiencia de aula de educación infantil para trabajar la or...
Gestión de la actividad matemática
Con el fin de evitar el uso indiscriminado de la regla de tres, este artículo propone una serie de actividades en el primer ciclo de ESO ...