El contacte físic en l’educació
Una de las necesidades básicas del ser humano es la necesidad de pertenencia, de saber que pertenecemos a un grupo y de que se nos recono...
La entrevista como recurso regulador en el cálculo de volúmenes
Nuestro objetivo es mostrar la importancia de las entrevistas dentro de un e-entorno regulador de aprendizaje para construir la idea de v...
Material per a l’alumnat: Welcome to the weird and wonderful world of Dalí
Esta propuesta CLIL pretende acercar al alumnado de tercer ciclo de primaria a la figura y las obras más significativas de Salvador Dalí...
Recursos para el aula: Kenken, el sudoku aritmético
Las operaciones con números naturales, el pensamiento lógico y el cálculo mental son aspectos que deben desarrollarse cuanto ante...
La formación continua a través del trabajo colaborativo entre profesores de diferentes áreas...
La formación continua a través del trabajo colaborativo entre profesores de diferentes áreas AA.VV. La formación continua del prof...
Cuánto aire les queda a los mineros en el habitáculo
Supuestos teóricos que fundamentan nuestro trabajoEn el colectivo de profesorado de secundaria en general, y en el de matemáticas en pa...
¿Es necesario y se puede transformar la evaluación?
Evaluar es mucho más que poner notas. En este artículo se propone una revisión del concepto en relación con el hecho de ap...
La gestión de la inclusión de las altas capacidades
