Una mirada gratificante hacia la evaluación de los aprendizajes
Trayectoria hipotética de aprendizaje para evaluar la comprensión de fracción como parte-todo
Uno de los conceptos que más dificultades plantea a los estudiantes de educación primaria es el de fracción. En este artíc...
Materiales a examen: Cuando demostramos que no todo se puede demostrar
El objetivo de esta propuesta es dotarnos de material para utilizar una fecha dedicada a algo normalmente ausente en el aula: ver cómo se...
Taller de arte pictórico con perspectiva de género
Con motivo de la proximidad del 8 de marzo y la celebración del Día Internacional de la Mujer, y dado que en nuestra escuela la coeduca...
Manipulativos físicos y virtuales
Manipulativos físicos y manipulativos virtuales coexisten complementándose y ninguna de las dos clases debe considerarse sucedáne...
Códigos QR para moverse en un plano
El artículo presenta una experiencia de aula en la que, con el uso de su dispositivo móvil, los alumnos deben leer unos códigos Q...
Aprendizaje cooperativo en las ecuaciones lineales
Las dificultades presentadas por estudiantes de la asignatura Métodos Numéricos en la UDO Anzoátegui, en la resolución de ...
Fotografía matemática para argumentar la fracción
Esta propuesta surge de la necesidad de comunicar en el aula los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de una secuencia sobre fr...
