Promover la argumentación sobre las regularidades en la multiplicación por cero y uno
Argumentar en el aula matemática posibilita que los estudiantes reconozcan que el conocimiento matemático se construye en forma dial&oac...
Interpretando las tablas de contingencia
En este trabajo se describe el sentido estadístico como unión de cultura, razonamiento estadístico y actitudes positivas. Recurri...
Memoria, homenaje e innovación matemática
Principios que fundamentan el diseño de tareas matemáticas en una planificación didáctica
En el ámbito de una planificación didáctica, se presentan los principios que sustentan el diseño de tareas que promueven l...
Materiales didácticos para el desarrollo del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje
En este trabajo, se presentan los elementos característicos de la metodología desarrollada en una experiencia llevada a cabo por profeso...
Comunicación matemática y argumentación
Evaluación del sentido de la medida
Se hace una aproximación al sentido de la medida dando las componentes que lo caracterizan. Después, se presentan criterios y variables ...
El desarrollo del sentido geométrico como una relación entre la visualización y el razonamient...
La demostración matemática es uno de los tópicos cuyo desarrollo se subraya en todos los diseños curriculares. Una forma d...